Tehokas ja kestävä opiskelu
Tämä on opiskeluaiheisen blogisarjan ensimmäinen osa.
Learning is a treasure that will follow its owner everywhere.
Oppineisuus ja sivistys ovat onnellisen yksilön ja yhteiskunnan kivijalka. Opiskelun tehostaminen ja optimointi näyttää kuitenkin olevan selkeä sokea piste. Selittäviä tekijöitä tunnistan muutaman: Byrokratinen hitaus ja tehokkaiden sovellusten ja tietoteknisesti kestävien prosessien puute.
Opiskeluteknologisen alan ympärillä on melkein loputon määrä tekoälyn höystämää pöhinää. Teen näihin pesäeroa tuomalla esiin, että blogini ei ole kaupallinen, ja myöhemmin mainitut työkalut ovat ilmaisia ja tietoteknisesti kestäviä. Bloggausmotivaatioitani avaan tarkemmin täällä: Blogi - Miksi 🚧 .
Blogisarja on suunnattu opiskelijoille, jotka haluavat edetä opetusministeriöitä nopeammin tälle vuosituhannelle. Blogisarja olettaa tietoteknisten perustaitojen 🚧 ja englannin kielen 🚧 riittävää osaamista. Koitan kirjoittaa mahdollisimman suurelle yleisölle, ja tiedostan oman perspektiivin olevan aina vähän tiellä. Tehokas kommunikaatio on ihan oma taitonsa, jota harjoittelen näiden blogitekstien avulla. Teksti muovautuu ajan mittaan oman ajatuksen ja palautteen mukana. Tulevat tekstimuokkaukset päivittyvät githubin kautta, jossa kaikki muutokset ja aiemmat versiot on vapaasti luettavissa.
Opiskelumoti
Jos eksyit tänne päästäksesi helpommalla, olet oikeassa paikassa. Tämä on kuitenkin ensimmäinen asia, jota sinun kannattaa käsitellä. Opiskelu on työlästä ja ajoittain epämukavaa. Onnellista elämää ei rakenneta mukavuusalueelta käsin. Tehokkailla opiskelutekniikoilla pääset lentäen alimpien rimojen yli, mutta toivon, että sijoitat vapautuneen ajan ja energian itsesi ylittämiseen.
Jos olet koulumaailmassa, kiinnitä erityistä huomiota asenteesesi. Opiskeluvaihe nähdään turhan usein pakollisena vaiheena elämän oravanpyörässä. Ihmisillä on luontainen piirre kapinoida koettuja ulkoisia motivaatioita vastaan. Tietyt koulutusvaiheet yleensä koetaan elämässä vain kerran. Ota opetuksesta kaikki irti, ja elä sopivasti tulevaisuutta varten.
Yleisesti ottaen, matala motivaatio on korjattavissa oleva asia. Konkreettinen esimerkki: Jos historia ei millään kiinnosta, kokeile katsoa, kuunnella tai lukea vaikkapa Napoleonia käsitteleviä videoita, elokuvia, podcastejä tai kirjoja. Tarpeeksi etsimällä löydät varmasti monia pikkukiviä, joita potkimalla saat kiinnostuksen kivivöyryn pyyhkäisemään mielesi ylitse.
Motivaation voi myös ohittaa, sillä sitä ei oikeasti vaadita tekemiseen. Motivaatio on hyödyllinen sana kuvaamaan väliaikaisia henkisiä esteitä, mutta sitä ei kannata päästää kummittelemaan vapaasti todellisuuteen. Motivaatiomonsterin tottelemisen sijaan muodosta toimivia rutiineja, jotka kannattelevat harmaiden päivien lävitse.
Pikalistaus muista opiskeluun vaikuttavista tekijöistä, joita kannattaa arvioida:
- Ympäristön merkitys
- Flow-tila ja häiriötekijöiden haitallisuus
- Motivaation ja dopamiinin suhde
- Taukojen ja tylsyyden tärkeys 🚧
- Ajanhallintakeinot (Timeblocking, pomofocus)
- Elämäntavat ja energia (uni, liikunta, ravinto, …)
Nykytilan Puutteet
Nykykeskustelu koulumaailmasta näyttää keskittyvän resurssipulaan, älylaitteiden haittoihin, erityisopetukseen, ryhmäkokoihin, koulushoppailuun ja muuhun sellaiseen. Ohitan nämä aiheet tietoisesti, ja keskityn itse opiskeluprosessiin yksilön näkökulmasta. Perinteisessä opiskelussa on monia puutteita:
- Passiivinen seuraaminen yhteiseen luentotahtiin:
- Sabotoi poissaolevia ja myös nopeimpia opiskelijoita.
- Motivoinnin puute:
- Tiedon pakottaminen ilman perusteluja ei vaan uppoa.
- Kun opiskeltavan aiheen merkitys avataan, ulkoisen motivaation voi sisäistää helpommin.
- Tiedon irrallisuus:
- On helpompi laajentaa nykyistä ymmärryksen karttaa, kuin luoda useita erillisiä karttapaloja ja toivoa, että ne joskus liimautuvat yhteen.
- Opintojen kannalta on siis mielekästä hahmottaa, miten kartiot liittyvät geometriaan, ja miten geometria liittyy suurempaan matematiikan kokonaisuuteen.
- Oppimateriaalin etäisyys arkielämästä:
- “Muistan, että kävimme tätä asiaa läpi fysiikan tunnilla muutama vuosi sitten. Mistäköhän tämä tieto nyt löytyy siinä muodossa, jossa sen opiskelin?”
- Muistamiskyvyn yliarviointi:
- Ilman toimivaa kertausta 80% materiaalista on viikon kuluttua unohtunut.
Blogisarja keskittyy näiden kohtien korjaamiseen.
Seuraavaksi: Tietokoneen rooli opiskelussa